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            團結|勤奮|求實|創新

              一、本科專業設置情況

                 學院目前設有農業資源與環境、土地資源管理、地理信息科學、環境科學與工程、旅游管理和農業水利工程6個本科專業,涵蓋農學、管理學、工學、理學四大門類。

              國土學院專業設置一覽表

              序號

              專業名稱

              學科門類

              設置時間

              1

              農業資源與環境

              09農學

              1958

              2

              土地資源管理

              12管理學

              1987

              3

              環境科學與工程(環境工程、環境科學)

              08工學

              1998

              4

              旅游管理

              12管理學

              2002

              5

              地理信息科學

              07理學

              2004

              6

              農業水利工程

              08工學

              2012

               

              二、專業介紹

               [農業資源與環境專業]

                 農業資源與環境專業立足江西省,輻射華中地區,面向全國,放眼世界;服務于江西省地方經濟發展,服務于江西省“鄉村振興”偉大事業。農業資源與環境專業主要依托江西省一流學科農業資源與環境,同時依托一級博士點學科農業資源與環境(土壤學、植物營養學)和江西省鄱陽湖流域農業資源與生態重點實驗室多個省部級教學科研平臺。專業致力于培養掌握農業資源與生態環境領域的基本知識和核心技能,具有創新和實踐能力并具有一定的地學、化學、生物學專長的復合型的農業基礎科學和資源環境生態基本知識的創新型“愛農知農為農”卓越人才。

                 本專業現有專任教師22名,其中教授9名(含校聘教授、青年教授),副教授3名(含青年副教授)。擁有博士學位21人,碩士學位1人。生師比15.91,低于指標要求18,具有博士研究生學位教師占95.4%,遠高于指標要求30%。

                 農業資源與環境專業溯源于1958年創建的土壤與農化專業,經王云森、黃野蘿等幾代教授的努力,專業所在學科于1998年獲土壤學、2003年獲植物營養學碩士點,于2006年獲農業資源與環境一級碩士點,于2017年獲一級學科博士點和江西省高?!半p一流”建設學科。農業資源與環境專業本科教育起始于1958年創建的土壤與農化專業,1993年更名為“土壤與植物營養”專業,1997年更名為“農業資源與環境”。至今已積累了豐富的教學和科研成果,并在我省乃至華中地區農業資源與環境專業人才的培養形成自己鮮明的特色。

                 近三年考研升學率約為48.61%。錄取學校分別為中國農業大學、華中農業大學、中國農業科學院研究生院、浙江大學、南京農業大學、西北農林科技大學、中國地質大學(武漢)、四川農業大學、沈陽農業大學、福建農林大學、華南農業大學、華南師范大學、安徽財經大學、云南農業大學和江西農業大學。錄取985、211、“雙一流”等高水平大學的數量及學生錄取數量均多于往年??佳猩龑W率學院專業排名名列前三,學校排名靠前。據統計,本學年度農業資源與環境專業畢業生就業去向主要為,專業領域相關政府事業單位、公司企業、征兵入伍。

               

              [土地資源管理專業]

                 土地資源管理專業培養具備現代管理學、經濟學及資源學的基本理論,掌握土地管理方面的基礎知識,具有測量、制圖、計算機等基本技能,能在國土、城建、農業、房地產以及相關領域從事土地調查、土地利用規劃、不動產估價、地籍管理及土地管理政策法規工作的高級專業人才。

                本專業現有專任教師18名,其中教授6名,副教授3名,擁有博士學位15人,碩士學位2人。二級教授3人、全國模范教師1 人、享受國務院政府特殊津貼者2人、贛鄱英才555工程領軍人才2人、江西省優秀教師1人,江西省新世紀百千萬人才工程人選3人。生師比24,低于指標要求,具有博士研究生學位教師占83.3%,高于指標要求。同時,本專業注重實踐教學,建有校內土地整治實踐教學基地、“3S”實踐教學基地,有各類固定校外實習基地10余個,專業中、外文學術期刊齊全。

                 土地資源管理專業創建于1987年的土地利用與規劃專業,屬全國首批創建的土地資源管理專業之一。1988年開始“土地利用與規劃”專業??普猩?,1993年升為“土地利用與規劃”專業本科,1999年更名為“土地資源管理”專業。2001獲土地資源管理碩士學位授予權,2010年獲公共管理一級學科碩士學位授予權,2010年獲農林遙感與土地利用二級博士學位授予權,2018年獲農業資源與環境一級博士點土地資源學二級博士點;2008年獲江西省省級教學團隊,2010年獲批為江西省特色專業,2017年獲江西省高?!半p一流”建設學科覆蓋專業,2019年獲批江西省優勢專業,2019年獲批國家一流專業建設點。至今已積累了豐富的教學和科研成果,并在江西省乃至全國土地資源管理專業人才的培養形成自己鮮明的特色。

                 近三年考研升學率約為32.77%,錄取學校包括中國人民大學、中國農業大學、華中農業大學、南京農業大學、中國地質大學(武漢)、河海大學、江西財經大學、江西農業大學等,錄取985、211、“雙一流”等高水平大學的數量及學生錄取數量逐年增加。據統計,本學年度土地資源管理專業畢業生就業去向主要為政府公務員、自然資源部門下屬事業單位、自然資源相關企業、房地產公司、銀行、征兵入伍等。

               

              [地理信息科學專業]

                 地理信息科學專業主要培養具有良好的科學素養,掌握地理信息科學的基本理論和方法,具有熟練運用地理學、現代測繪學、計算機科學、土地科學、資源科學、生態學等綜合理論知識開發各類專業地理信息系統的能力,能在國土、測繪、農業、城建等領域從事與地理信息系統有關的應用研究、技術開發和生產管理等工作的復合型人才。近年來堅持學科建設與專業建設相結合、科研與教學相結合、研究生與本科生培養相結合、產學研相結合的基本理念,采用“3 + 1”的新型人才培養模式,改革課程體系,重點加強實踐教學,將學科建設和科研的相關資源充分應用于本學科人才培養,將科研項目和成果應用于教學實踐,形成高素質創新人才培養體系。

                 本專業現有教師23人,其中有教授6人、副教授4人、講師13人。博士19人、碩士3人(其中1人在職攻讀博士);江西省學科評議組成員1人,國務院特殊津貼獲得者2人,江西省新世紀百千萬人才工程”3人,贛鄱英才555工程人選2人,江西省教學名師2人,江西農業大學優秀教師2人。教輔人員2人(高級實驗師1人)。同時,本專業注重實踐教學,建有校內“3S”實踐教學基地、土地整治實踐教學基地,有各類固定校外實習基地10余個,專業中、外文學術期刊齊全。

                 地理信息科學專業從我校傳統優勢專業土地資源管理土地遙感與信息方向發展而來,專業創辦于2004年, 2005年開始招收本科生,是江西省較早招生的地理信息科學專業之一,2012年更名為地理信息科學,學制四年,畢業生授予理學學士學位;為江西省高?!半p一流”建設學科農業資源與環境覆蓋專業,在農業資源與環境一級碩士點下設立了農業資源遙感與信息研究方向。本專業秉承厚基礎、寬口徑、重實踐、高素質、強能力的指導思想,致力于培養能掌握衛星遙感原理,遙感圖像的計算機處理和信息提取的原理與技術,地理信息科學原理與應用軟件,地理信息系統的設計、集成與空間分析方法,能在土地、測繪、城建、規劃、資源、環境、大數據生產等部門從事與地理信息有關的研究、技術開發、生產管理等工作的高素質人才。

                 本專業近三年考研率為24.91%,用人單位對地理信息科學專業畢業生認可度較高,普遍認為畢業生具有較高的政治思想素質和業務水平,專業基礎扎實、實踐能力強、工作勤奮、有強烈的事業心。


              [環境科學與工程專業]

                 培養目標:本專業旨在培養具有系統的環境科學與工程專業知識和專業技能的環境保護高級專門人才。使其具有進行污染控制工程設計及運營管理能力,制定環境規劃和進行環境管理能力,以及環境工程技術研究和開發能力,能在政府部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事環境規劃與管理、環境工程設計與施工、環境保護教育和研究開發等專業性工作。

                專業優勢:本專業是在整合了我校原有的環境科學和環境工程兩個專業的基礎上建立的一級學科專業,旨在培養環境科學與工程復合型人才,以應對日益復雜的環境問題,并滿足社會對環境類綜合型人才的需求。我校環境類教育最早開始于1993年,至今已積累了豐富的教學和科研成果。在培養學生從事環境保護工作基本能力的基礎上,以農業生態環境保護作為特色方向,著力提升畢業生從事農業環境污染預防、治理和管控的能力。

              師資力量本專業現有專任教師22名(含1名專任實驗室教師),其中教授8名(含青年教授6名),副教授7名。擁有博士學位13人,碩士學位6人,學士學位2人。入選江西省雙千計劃1人,江西省百千萬人才1人,“青年井岡山學者”人選2人。

              教學條件:本專業現有兩個標準化的教學實驗室,具備開展大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環境監測、環境化學等主要專業課教學實驗的條件,并配有氣質連用、液質聯用儀、原子吸收分光光度計、熱重分析儀、元素分析儀及原子熒光等大型分析測試儀器,建有1個校內實踐教學基地,6個校外實踐教學基地。


              [農業水利工程專業]

                 農業水利工程專業立足江西、面向全國,堅持人才培養與區域經濟發展相結合,以培養具有水利、土木工程學科的基本理論及農業水土工程學科的相關知識,掌握農業水利、水電、水保工程勘測、規劃、設計、施工、管理和試驗研究的基本技能,能在農業水利、水電、水保及農業資源開發與管理等部門從事灌溉排水系統、農村供排水工程、農村水環境、農用地整治及水土保持工程的勘測、規劃、設計、施工、管理和科研等方面工作的高級工程技術人才為目標。

                 本專業現有專任教師8名,其中教授1名,副教授1名。擁有博士學位6人,碩士學位2人。生師比25.14,具有博士研究生學位教師占75%,遠高于指標要求30%。

                 農業水利工程專業溯源于原土地資源管理專業及水土保持專業,以上專業自1987年招收首屆本科生以來,為江西省國土管理和國土整治及水土保持行業輸送了大批人才,同時也積蓄了師資力量。2012年,經學校同意,國土資源與環境學院在整合土地資源管理和水土保持專業的基礎上,綜合相關工程類專業,創辦了農業水利工程專業,并于2013開始招生。

                 農業水利工程專業學生近三年考研升學率約為29.78%。錄取學校分別為中國農業大學、西北農林科技大學(武漢)、北京林業大學、華中農業大學、中國地質大學、河海大學、廣西大學、南昌大學、長江大學和江西農業大學。錄取985、211、“雙一流”等高水平大學的數量及學生錄取數量均多于往年??佳猩龑W率學院專業排名名列前三,學校排名靠前。

               

              [旅游管理專業]

                 旅游管理專業立足于社會主要矛盾轉換和鄉村振興戰略的需求,堅持厚基礎、寬口徑、高素質、強能力的教育方針,培養掌握現代旅游基礎理論、專門知識和專業技能,具有國際視野、管理能力、服務意識和創新精神,能夠從事與旅游業相關的經營、管理、規劃、咨詢、培訓、教育等工作,為區域特別是鄉村地區旅游業發展服務的應用型、復合型專業人才。

                 旅游管理專業擁有一支知識結構、年齡結構以及職稱結構合理,思想活躍的學術隊伍?,F有專職教學和科研教師10人,其中教授2人、副教授2人、講師6人,具有博士學位4人,碩士學位5人,碩士生導師4人,具有碩士學位教師占70%。教師中包括國家旅游局旅游業青年專家培養人1人,江西省中青年骨干教師1人。所有教師均擔任旅游管理專業課程,其中教授承擔本科教學年均2門、副教授3.5門課程。生師比33:1,遠高于指標要求的181,具有博士研究生學位教師占40%,略高于指標要求30%。

                 旅游管理專業依托于學校的農林特色和本學院的土地資源管理、環境科學、農業資源與環境專業等優勢,由我院在2002年申請開辦。其中2003-2005年招收1-2個本科班和1個五年制三校生本科班,2006-2012年每年招收一個普通本科班,另于2013年開設了旅游管理(茶文化與休閑旅游方向)本科,實行與婺源茶?!?/span>2+1+1”的合作機制辦學。2011年本專業申請獲得旅游管理碩士點。迄今已招收十八屆本科學生,積累了較為豐富的教學和科研成果,并在我省旅游管理專業人才的培養中形成自己鮮明的特色。

                 近三年旅游管理專業學生考研升學率約為18.34%。錄取學校分別為華南師范大學、湖南師范大學、上海海洋大學、西藏大學、南昌大學、江西師范大學、西南民族大學和江西農業大學等。錄取211等高水平大學的數量及學生錄取數量均多于往年??佳猩龑W率在學校人文社科類專業中排名靠前,畢業生就業去向主要為專業相關的學校、企事業單位、征兵入伍等。

               


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